Les élèves suivant l’option Arts plastiques au Lycée Saint-Exupéry ont pu découvrir la démarche artistique de Sophie Calle et s’interroger sur le thème de l’autofiction. Après une présentation de l’objet et un temps de médiation, les élèves ont tout d’abord réalisé des collages. Ils ont par la suite cherché à innover autour de la notion d’autobiographie en réalisant des petits films en Stop Motion (ou animation en volume). Il s’agit d’une technique permettant de faire croire grâce à de nombreuses prises de vue assemblées les unes aux autres que des objets réels inanimés sont en fait mouvants.
Ce travail vidéo s’est inspiré de la Valise Sophie Calle, notamment des thèmes traités par l’artiste que se sont réappropriés les lycéens. Le contexte sanitaire n’a pas laissé l’opportunité à tous les groupes d’élèves d’aller jusqu’au bout de leur projet, néanmoins, leur professeure a exprimé l’engouement des jeunes pour ce dispositif :
« Les élèves ont pris beaucoup de plaisir à réaliser ce travail. L’œuvre de Sophie Calle est toujours l’endroit de débats intéressants avec des adolescents. La mise en scène de l’intimité est quelque chose qui les fascine et les choque à la fois. »
Contact
Clémence Plantard, coordinatrice des projets éducatifs sur le territoire
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